Архив автора: Александр Медведев

Детский Фестиваль Науки «WOW! HOW?»

Дорогие друзья!

В эти выходные, 8 и 9 марта, прошло одно из главных познавательных событий для детей – фестиваль «WOW! HOW?». На нем свой мастер-классы проводил РОБОКУРС при поддержке компании ПАКПАК.

Дети познакомились с основами программирования. Их задачей было: собрать светофор из конструктора FISCHERTECHNIK, а затем запрограммировать его при помощи блок-схем алгоритмов в среде ROBO Pro Light.

За происходящем внимательно следили родители, которые пытались тоже разобраться с заданием и помочь своему ребенку. Так же дети узнали основные принципы работы производственного конвейера и машиномойки, которые наглядно были продемонстрированы на моделях конструктора FISCHERTECHNIK.

Фестиваль прошел очень продуктивно и многие детишки сказали, что обязательно придут на РОБОКУРС. А мы благодарим всех участников и их родителей за участие в нашей программе и за подаренные положительные эмоции.

программирование светофора приносит радость

Перенос занятий 8 марта

Дорогие посетители воскресных курсов!

8 марта объявляется выходным днем. Занятий на Покровке в воскресенье не будет. Следующие занятия воскресных групп пройдут через одну неделю — 15 марта.

А 8 и 9 марта мы приглашаем вас на Фестиваль Науки в Российскую Академию Наук. У нас там будет свой уголок с мастер-классами по кибернетике для самых маленьких.РОБОКУРС на Фестивале Науки в Российской Академии Наук

Видео с соревнований «Транспортные роботы»

Дорогие друзья!

Вашему вниманию предлагается запись выступления команды Агстрем из г. Воронеж — победителя в соревнованиях «Транспортные Роботы», прошедшего в рамках фестиваля ‪«Робофест‬ 2015» в прошлую пятницу в Москве.

Робот, собранный из конструктора FISCHERTECHNIK, действует полностью автономно и вмешиваться в его движение нельзя. По заданию он должен выехать с парковки, считать штрихкод с заданием и затем выполнить его.

В данном случае робот должен был забрать груз из ячейки 1 и положить его в ячейку 3. Затем он должен вернуться на парковку.